Almänna metoder vid geometriundervisningen. I, II, III. (Q1437143)

Anläßlich der bevorstehenden Reform des höheren Unterrichtswesens in Schweden bringt Verf. einige Gesichtspunkte über den Geometrienuterricht. Er will zeigen, wie man durch geeignete Wald der Übungsaufgaben den Blick der Schüler erweitern, das Interesse steigern und die Elemente zu einem erweiterten Pensum geben kann, Verf. führt durch einige Beispiele an, wie er in seinem Unterricht danach strebt, den Schülern durch Mitteilen allgemeiner Methoden einen Überblick über größere Gebiete und einen kleinen Einblick in die Arbeitsmethoden zu geben, durch welche man zu neuen Ergebnissen gelangt. Als geeignete Beispiele empfiehlt Verf. den Satz von \textit{Ceva}, Strahlenbündel, die harmonischen Eigenschaften der Tangentensehne, die Projektionssätze, schiefwinklige Koordinaten, Pol und Polare und den Satz von \textit{Pascal}.