Über eine elementare, rein geometrische Proportionenlehre. (Q1445425)

Daß die Proportionenlehre ohne Benutzung von Stetigkeitsaxiomen, also nur mit den Axiomen der Verknüpfung, Anordnung und Kongruenz und mit dem Parallelenaxiom, begründet werden kann, ist schon seit langem bekannt. Verf. gibt eine solche Begründung und zwar, ohne das Hilfsmittel der Streckenrechnung zu benutzen. Das Verfahren des Verf. ist sehr einfach und scheint dem Referenten für den elementaren Schulunterricht geeignet.