Het redelijke denken bij ons wiskunde-onderwijs. (Q1448651)
From MaRDI portal
 | This is the item page for this Wikibase entity, intended for internal use and editing purposes. Please use this page instead for the normal view: Het redelijke denken bij ons wiskunde-onderwijs. |
scientific article; zbMATH DE number 2585325
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Het redelijke denken bij ons wiskunde-onderwijs. |
scientific article; zbMATH DE number 2585325 |
Statements
Het redelijke denken bij ons wiskunde-onderwijs. (English)
0 references
1926
0 references
Verf. bespricht eine Reihe von Denkfehlern, die in Lehrbüchern und dgl. immer wieder auftauchen, so z. B., daß in dem Tijdschrift voor Wijsbegeerte 17, \textit{H. F. van Timmeren} schließt: Zwei anschauliche Vorstellungen heißen gleich, wenn sie denselben Begriff darstellen; also ist die Gleichheit zweier rechten Winkel kein Satz, sondern eine Denknotwendigkeit.
0 references
