Ontwerp van een leerplan voor het onderwijs in wiskunde, mechanica, kosmographie op de H. B. Scholen met vijfjarigen cursus. (Q1448658)

Dieser Kommissionsentwurf eines Lehrplanes für Mathematik, Mechanik und Kosmographie an den niederländischen Oberrealschulen fordert eine grundlegende Umstellung des Unterrichtes, weniger allerdings im Hinblick auf den zu behandelnden Stoff als auf den Sinn des Unterrichtes. Statt technischer Geschicklichkeit in der Behandlung von Formeln soll Einsicht in das mehr Theoretische erworben werden, im Vordergrund soll der formende und bildende, im Hintergrund der praktische Wert der Wissenschaft stehen. Z. B. wird in der untersten Klasse (ungefähr deutsche UIII) die logische Entwicklung des Zahlbegriffs verlangt, allgemein eine stärkere Betonung des Funktionsbegriffes und der Methode der graphischen Darstellung, geometrische und algebraische Behandlung des Systems \(n\) linearer Gleichungen mit n Unbekannten, theoretische Einführung der irrationalen Zahlen (4. Klasse), Einführung des Grenzbegriffes, Differential- und Integralrechnung, Idee der nichteuklidischen Geometrie; stark eingeschränkt wird die Zinseszinsrechnung und der Gebrauch \textit{vier}stelliger Logarithmentafeln vorgeschlagen.