Die mathematische Ausbildung der deutschen Landmesser. (Q1475963)

\textit{Inhaltsübersicht}. Vorwort. Einleitung: Landmessung und Landmesser. Fachzeitschriften. I. Der allgemeine Ausbildungsgang in den einzelnen Bundesstaaten. Studienpläne, 1. Allgemeines. 2. Preußen. 3. Bayern. 4. Sachsen. 5. Württemberg. 6. Hessen-Darmstadt. 7. Baden. 8. Elsaß-Lothringen. 9. Die anderen deutschen Staaten. -- Schlußübersicht. II. Anordnung und Umfang des mathematischen Unterrichtsstoffes. Die Mathematik in den Prüfungsvorschriften, 1. Scheidung der Ausbildungswege in zwei Gruppen. A) Preußen, a) Die Vorbildung der Studierenden, b) Die Prüfungsbestimmungen, c) Gegenwärtiger Stand des mathematischen Unterrichts. 1. Algebra und niedere Analysis. 2. Stereometrie und darstellende Geometrie. 3. Trigonometrie. 4. Kartenentwurfslehre. 5. Analytische Geometrie. 6. Höhere Analysis. 7. Mathematische Übungen. 8. Fehler- und Ausgleichungslehre. 9. Mathematische Grundlagen der Landesvermessung. B) Die andern Vertreter der ersten Gruppe (Oldenburg, Württemberg, Elsaß-Lothringen, Baden, Hessen, Sachsen). -- 3. Ausbildung der Landmesser mit dem Reifezeugnis. A) Bayern. B) Sachsen. C) Mecklenburg-Schwerin. 4. Schlußbemerkungen zum 2. Kapitel. III. Der Unterricht im geodätischen Rechnen, 1. Einleitung. 2. Allgemeine Festsetzungen für das numerische Rechnen. Bezeichnung der Winkel und Koordinatenachsen. 3. Formulare und Rechenproben. Rechenhülfsmittel. 4. Beziehungen des mathematischen Unterrichts zum geodätischen Rechnen. IV. Geschichtlicher Überblick und Reformbestrebungen, 1. Entwicklung der Landmesserausbildung in Preußen. 2. Die Reformbestrebungen der preußischen Landmesser. 3. Geschichte der Ausbildung der Landmesser in Bayern.