Über Grundfragen des physikalischen Unterrichts. (Q1509087)

Der Verf. behandelt in diesem Vortrage die Frage: ``Wie bringen wir den eigentlichen Bildungsgehalt des physikalischen Unterrichts zu möglichst vollkommener Wirkung?'' Der Unterricht ist so einzurichten, daß\ der Werdegang des naturwissenschaftlichen Erkennens auch im Geiste des Schülers sich vollzieht; der Lehrstoff darf nicht dogmatisch übermittelt werden, sondern er muß\ in fortgesetzter Denkarbeit an der Hand der Tatsachen erarbeitet werden.